El episodio de violencia registrado durante la Estudiantina de Balcarce continúa bajo investigación judicial. Fuentes de la Fiscalía de Menores confirmaron a La Vanguardia que el adolescente de 16 años que había sido aprehendido, acusado de apuñalar a otro joven, recuperó la libertad anoche, luego de prestar declaración ante la Justicia.

De acuerdo con la información suministrada por fuentes judiciales, el menor no tiene antecedentes y se encuentra imputado por el delito de lesiones leves. Durante el procedimiento se le recibió declaración en los términos del artículo 308 del Código Procesal Penal bonaerense, aunque, por el momento, se abstuvo de declarar.

La Fiscalía explicó que la decisión de otorgarle la libertad estuvo vinculada con la calificación legal inicial del hecho, la ausencia de antecedentes y las características de las lesiones sufridas por la víctima, que fueron descriptas como superficiales y sin riesgo para la vida.

Sin embargo, que el adolescente haya recuperado la libertad no significa que la investigación haya terminado ni que se haya determinado su responsabilidad penal.

La causa continúa abierta y la Justicia deberá avanzar con la toma de declaraciones testimoniales y otras diligencias para reconstruir las circunstancias en las que se produjo la agresión.

Además, se solicitó una medida de restricción de acercamiento entre los involucrados, con el objetivo de evitar nuevos enfrentamientos y contribuir a desactivar el conflicto.

Según indicaron las fuentes consultadas por La Vanguardia, también se trabajará con el Servicio Local y otros organismos del Poder Ejecutivo para abordar la situación y prevenir la reiteración de episodios de violencia.

Un hecho que interpela a toda la comunidad

Más allá de la situación procesal del adolescente, lo ocurrido durante la Estudiantina vuelve a poner sobre la mesa una pregunta incómoda: ¿qué nos está pasando como sociedad para que una celebración entre jóvenes termine en un episodio de violencia?

No alcanza con preguntarnos quién comenzó la pelea, quién golpeó o quién terminó aprehendido. También es necesario reflexionar sobre el papel de los adultos, lo que sucede en las familias, en las escuelas y en los espacios donde los adolescentes construyen sus vínculos.

La Justicia tiene la responsabilidad de investigar los hechos y actuar conforme a la ley. Pero la prevención, el establecimiento de límites y el acompañamiento de los jóvenes no pueden quedar exclusivamente en manos del sistema judicial.

Cuando la violencia irrumpe en una fiesta estudiantil, el problema deja de involucrar únicamente a los protagonistas del episodio y se convierte en una señal de atención para toda la comunidad.

La pregunta es si habrá una respuesta colectiva antes de que ocurra un nuevo episodio o si, una vez más, la preocupación quedará limitada a los días posteriores al hecho.

La calificación legal puede cambiar durante la investigación

Un aspecto importante del caso es la diferencia entre la calificación inicial de lesiones leves y una eventual imputación por tentativa de homicidio.

En términos penales, el dolo se relaciona con el conocimiento y la voluntad de realizar una conducta delictiva. En el caso de una tentativa de homicidio, debe acreditarse que el autor actuó con intención de matar y que comenzó la ejecución del delito, sin que la muerte se produjera por circunstancias ajenas a su voluntad.

Por eso, la gravedad de las lesiones no determina por sí sola la calificación penal. Una víctima puede sufrir heridas superficiales y, aun así, existir elementos que justifiquen investigar una posible tentativa de homicidio. Del mismo modo, el uso de un arma blanca no permite concluir automáticamente que haya existido intención de matar.

En este caso, la imputación informada hasta el momento es por lesiones leves. La calificación podría modificarse si durante la investigación surgen pruebas que permitan sostener jurídicamente otra figura penal.

Será la valoración de las circunstancias del ataque, los testimonios y los demás elementos reunidos en el expediente la que permitirá establecer qué conducta corresponde atribuirle al adolescente.