El ofrecimiento salarial del 3% fue rechazado por los principales gremios y la negociación quedó en un punto crítico. A pocos días del 2 de marzo, crece la posibilidad de que el ciclo lectivo no comience según lo previsto. Se suma el transporte escolar rural.
La provincia de Buenos Aires enfrenta una etapa de incertidumbre por la posible postergación del inicio de clases, previsto originalmente para el lunes 2 de marzo. La razón principal es el rechazo de los principales gremios docentes a la última oferta salarial del gobierno provincial, que propuso un aumento del 3% para febrero. Así lo informó en Infobae en Vivo Ramón Indart, programa que conduce junto a Gonzalo Sánchez, Tatiana Schapiro y Cecilia Boufflet. En Balcarce se suma la incertidumbre con el transporte escolar rural.
El gobierno bonaerense destina cerca de un tercio de su presupuesto total a educación, lo que representa 17 billones de pesos, según datos oficiales. El 90% de esos fondos se utiliza para el pago de salarios docentes, mientras que solo el 10% queda disponible para infraestructura y otros gastos.
De acuerdo con la gestión provincial, el salario inicial para un maestro con jornada simple rondaría los $760.000 mensuales, mientras que un docente con jornada completa podría llegar a 1,5 millones de pesos. Indart explicó: “Ese 3% llevaría más o menos a $760.000 el salario de un maestro que arranca y lleva a 1,5 millones alguien que tiene jornada completa, o sea, dos cargos”.
Durante la transmisión, Indart también remarcó la magnitud del universo educativo bonaerense: “Son 550 mil docentes que se encargan de educar a 5,2 millones de alumnos en total. Más de cinco millones de chicos que van a las clases. De ese universo, el 70% es sistema público, el 30% es sistema privado”.
El inicio del ciclo lectivo en la provincia de Buenos Aires suele depender de las discusiones paritarias, que definen los aumentos salariales del sector docente. Este año, el conflicto se agravó por el ajuste presupuestario y la situación financiera de la provincia, que enfrenta un déficit importante y dificultades para cumplir con el pago de la deuda.
La educación pública en la provincia abarca al 70% de los alumnos, mientras que el 30% asiste a escuelas privadas, muchas de ellas con subsidios estatales. Según datos oficiales, la red educativa provincial incluye más de 7 mil escuelas públicas y cerca de 6 mil establecimientos privados. El sistema depende en gran parte de la negociación salarial para garantizar la normalidad en el dictado de clases.
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