UDIs: un programa que va al rescate de niños en situación de vulnerabilidad social

La Unidad de Desarrollo Infantil (UDI) es un programa provincial con aportes municipales que se propone “favorecer el desarrollo integral de los niños en estado de vulneración social desde la perspectiva de los derechos”. Además, acompaña y fortalece a las familias para el cumplimiento de su función y el ejercicio de su responsabilidad. Balcarce cuenta actualmente con cuatro unidades de estas características. Poseen salas clasificadas según la edad de los niños: bebes - deambuladores y multiedad “para un correcto y equilibrado funcionamiento”.

En la actualidad, la Municipalidad de Balcarce cuenta con cuatro unidades de desarrollo infantil, emplazadas estratégicamente en diferentes puntos de la ciudad: “Pulgarcito”, ubicada en cerro “el Triunfo”, “Evita” en Barrio Hipólito Irigoyen, “Juan XXIII” en avenida del Valle y 12 y “Duende Azul” en el Centro Integrador Comunitario (CIC) II de calles 116 bis y 15. Nélida Colella, coordinadora de las UDIs, y Paola Moreno, secretaria de Desarrollo Social de la Municipalidad de Balcarce contaron a La Vanguardia que el programa fue implementado para ser destinado a niños cuyas familias atraviesan situaciones de vulnerabilidad social. Las UDIs, para un mejor y eficaz funcionamiento, cuentan con una responsable de cada unidad, quien se encarga de supervisar al personal y controlar que el funcionamiento del programa se desarrolle adecuadamente. “Las unidades de desarrollo Infantil se ocupan de satisfacer las necesidades asistenciales y biológicas de los niños, para ello deben cuidar aspectos básicos como su seguridad, higiene y alimentación”. Además, uno de los objetivos del programa es el de satisfacer estas necesidades y ocuparse de estimular y controlar la estructura psíquica del niño, observando su desarrollo, crecimiento y madurez de sus capacidades, en cada una de las fases de la primera infancia”, explicaron las autoridades.

-¿Qué pasa con la función pedagógica de los chicos?                               

-En cuanto a su función pedagógica, las UDIs se ocupan de orientar, estimular y guiar el proceso educativo del niño, mediante una serie de actividades, técnicas y recursos didácticos. Esta función pedagógica debe aplicarse de manera progresiva con el fin de favorecer su adaptación a niveles educativos posteriores. También deben atender los requerimientos sociales de los niños y estar pendiente del desarrollo integral de su personalidad, que comienza a forjarse desde los primeros meses de vida.

-¿Cómo se complementa el programa con las familias?                                                                  

-Las unidades de desarrollo infantil cumplen un papel importante al momento de complementar la acción del hogar, favoreciendo el proceso de socialización de los más pequeños y de adquisición de diversos hábitos y actitudes. Es así, que el niño vive en ellas nuevas experiencias y se introduce en un núcleo social más amplio, donde se fomenta el perfeccionamiento de su lenguaje y demás habilidades. Para poder cumplimentar todos estos objetivos es imprescindible contar con personal idóneo capacitado y profesional para tal fin.

-¿Cómo trabajan respecto de las edades de los chicos?                                      

-Como podemos ver, la principal función de las UDIs es ayudar al desarrollo integral del niño. Poseen salas clasificadas según la edad de los niños: bebes - deambuladores y multiedad para un correcto y equilibrado funcionamiento. Contamos con un gran equipo de profesionales en cada una de ellas, personal docente, profesoras/es especializados en el área de educación física y música, como también personal asistencial de cocina y mantenimiento.

-¿Qué plantea el programa con el tema alimentario?                                            

-Los niños reciben desayuno, colación y almuerzo en el establecimiento, debido a ello el área de cocina esta supervisado por una Licenciada en nutrición, que es quien organiza y planifica el menú adecuado para el desarrollo integral de los niños y de esta manera fortalecer su salud. A partir de este año, incorporamos docentes especializadas en Estimulación Temprana junto a una licenciada en fonoaudiología con el objetivo de aplicar desde temprana edad diferentes técnicas, actividades y experiencias favoreciendo de esta manera el desarrollo de las capacidades físicas, intelectuales, lingüísticas y sociales en los niños.

-¿Qué impacto tuvo la pandemia en el desarrollo de la actividad? -Previo a la pandemia, llegamos a trabajar con una matrícula cercana a los 95 niños, proyectando para este año, alcanzar la misma cantidad. Del mismo modo seguiremos proyectando políticas públicas para seguir resguardando los derechos y oportunidades de los niños.

-¿Qué tipo de casos reciben?                                                                           

-En las UDIs también recibimos los casos sociales derivados del Servicio Local y de Violencia de Género. Son niños que atraviesan diferentes situaciones de total vulnerabilidad. También cabe destacar que durante el tiempo de Pandemia donde los niños no concurrían a las UDI, desde las mismas se elaboraban las viandas con alimentos para la asistencia de los niños y se preparaban las bolsas de mercadería para asistir a las familias, todo esto llevado a sus respectivos domicilios. Todo esta comida es preparada con marcas de primera calidad ya que en las UDI se hace mucho hincapié incluso desde el intendente tenemos la bajada de línea, que todo lo que sea referido para poder cubrir las necesidades de los niños de las Guarderías. Por eso mismo, es muy bueno aclarar, agradecer y destacar siempre la buena predisposición del municipio ante los requerimientos constantes y las necesidades que surgen en el hacer cotidiano sino esta la respuesta inmediata. Eso es muy importante ya que cuando un niño en estado de vulnerabilidad extrema llega  a las Guarderías, las distintas áreas que se están ocupando en conjunto con las UDIs comienzan a trabajar con el resto de la familia también para poder generar un entorno más favorable para el niño.

Las puertas de las salitas siempre abiertas

Según contaron quienes impulsan el programa, “las puertas de las salitas están siempre abiertas para la participación de la familia como parte integrante del proceso: enseñanza, aprendizaje y socialización”, destacaron.